Dnia 3  kwietnia 2019 r. w ramach realizacji zadań w związku z obchodami  Stulecia Odzyskania Niepodległości przez Polskę odbyła się wycieczka do Sejmu RP, w której udział brali uczniowie klasy VIA i VIB pod opieką nauczycieli: p. Aldony Mazur, Doroty Wieruszewskiej, Joanny Kowalskiej.
Celem wycieczki było poznanie kulis funkcjonowania Sejmu oraz władzy ustawodawczej w Polsce. Grupę  oprowadzała  po  Gmachu Parlamentu i przekazywała najważniejsze wiadomości przewodniczka. Uczniowie wysłuchali wykładu na temat historii i współczesności polskiego parlamentaryzmu. Wykład połączony był ze zwiedzaniem hallu głównego (makiety kompleksu budynków sejmowych), tablicy upamiętniającej posłów II Rzeczypospolitej, którzy zginęli w czasie II Wojny Światowej, tablicy parlamentarzystów, którzy zginęli w katastrofie lotniczej pod Smoleńskiem, Sali Kolumnowej oraz Korytarza Marszałkowskiego. Największe wrażenie na zwiedzających wywarła możliwość obserwacji obrad z galerii Sali Posiedzeń Sejmu.

Czytaj dalej

Dnia 22.03.2019 r.kl .7a, 7b oraz 6b były na wycieczce w Warszawie – w Centrum Nauki Kopernik oraz Ministerstwie Edukacji Narodowej.W ogromnym kompleksie CNK z całą masą eksponatów,uczniowie mogli zapoznać się z rozmaitymi zjawiskami z dziedziny matematyki,fizyki,biologii,astronomii,muzyki Był to czas nauki i świetnej zabawy. Byliśmy również gośćmi w Ministerstwie Edukacji Narodowej,zwiedziliśmy gmach oraz poznaliśmy historię tego miejsca .Przeżyliśmy także piękną lekcję historii w Mauzoleum Walki i Męczeństwa.

Dnia 22 marca uczniowie klasy 4 b: Adam Dąbrowski, Filip Wulczyński oraz Łukasz Wąsik reprezentowali naszą szkołę w konkursie matematycznym, organizowanym przez Publiczną Szkołę Podstawową nr 20 w Radomiu. Nasi uczniowie rozwiązywali  zadania  matematyczne o różnym stopniu trudności oraz odpowiadali na dodatkowe pytania, dotyczące historii polskiej szkoły. Drużyna naszej szkoły uzyskała bardzo dobry wynik  i na 21 startujących zespołów zajęła 4 miejsce. Uczniowie otrzymali nagrody oraz pamiątkowe dyplomy.

   Gratulujemy